در حال بارگذاری ...
دوشنبه 18 خرداد 1405
tvu.ac.ir

نشست بصیرتی «سیره امیرالمؤمنین علی(ع) در مدیریت چالش‌های اجتماع» در آموزشکده ملی مهارت دختران میبد

روز سه شنبه مورخ 1405/03/12نشست بصیرتی «سیره امیرالمؤمنین علی(ع) در مدیریت چالش‌های اجتماع» در آموزشکده ملی مهارت دختران میبد برگزار شد. روز سه شنبه مورخ 1405/03/12نشست بصیرتی «سیره امیرالمؤمنین علی(ع) در مدیریت چالش‌های اجتماع» در آموزشکده ملی مهارت دختران میبد برگزار شد. روز سه شنبه مورخ 1405/03/12نشست بصیرتی «سیره امیرالمؤمنین علی(ع) در مدیریت چالش‌های اجتماع» در آموزشکده ملی مهارت دختران میبد برگزار شد.

روز سه شنبه مورخ 1405/03/12نشست بصیرتی «سیره امیرالمؤمنین علی(ع) در مدیریت چالش‌های اجتماع» در آموزشکده ملی مهارت دختران میبد برگزار شد.

همزمان با دهه ولایت و در آستانه عید بزرگ غدیر خم، نشست بصیرتی «سیره امیرالمؤمنین علی(ع) در مدیریت چالش‌های اجتماع» به همت واحد فرهنگی آموزشکده ملی مهارت دختران میبد و با همکاری نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه برگزار شد.

در این نشست که با حضور کارکنان آموزشکده برگزار گردید، حجت‌الاسلام والمسلمین شیخ مرتضی برزگر با تبیین جایگاه والای واقعه غدیر در استمرار مسیر هدایت اسلامی، به تشریح ابعاد مختلف سیره مدیریتی، اجتماعی و اخلاقی حضرت امیرالمؤمنین علی(ع) پرداخت.

وی با اشاره به ویژگی‌های برجسته حکومت علوی از جمله عدالت‌محوری، مردم‌داری، مسئولیت‌پذیری و صیانت از حقوق عمومی، اظهار داشت: سیره امیرالمؤمنین(ع) الگویی جامع و کارآمد برای مدیریت چالش‌های فردی و اجتماعی در همه اعصار است و بهره‌گیری از این آموزه‌های ارزشمند می‌تواند زمینه‌ساز ارتقای سرمایه اجتماعی و حل بسیاری از مسائل جامعه باشد.      

در ادامه حجت‌الاسلام والمسلمین شیخ مرتضی برزگر با تبیین جایگاه ولایت در واقعه غدیر، بر ضرورت شناخت جامع و منظومه‌ای معارف اهل‌بیت(ع) تأکید کرد و به تبیین تفاوت نگاه فقهی و تمدنی در مکتب تشیع پرداخت.

وی با اشاره به نقش شیعیان در تمدن‌سازی اسلامی، نگاه تمدنی را نگاهی آینده‌نگر و مبتنی بر مجاهدت مستمر برای تحقق آرمان‌های اسلامی دانست و بر اهمیت خودسازی، شناخت مبانی دین و زمینه‌سازی برای ظهور تأکید کرد.

سخنران این نشست همچنین با توجه به ایام ارتحال حضرت امام خمینی(ره)، به تشریح ابعاد شخصیتی و مبارزاتی بنیان‌گذار جمهوری اسلامی ایران پرداخت و ایشان را نمونه‌ای از تربیت‌یافتگان مکتب علوی و دارای نگاهی تمدنی در مسیر تحقق اهداف اسلام ناب معرفی کرد.